BARROCO EN LA NUEVA ESPAÑA

EL BARROCO EN LA NUEVA ESPAÑA

El Arte Barroco llegó a México en la época de la Nueva España y tuvo mucho éxito, pues podemos encontrarlo en cada rincón. Todo ésto fue posible gracias al gran choque de culturas, donde se fusionaron los indígenas y los españoles.

La pintura es, sin duda, uno de los aspectos en los que se ve reflejada la influencia barroca en nuestro país. Las obras eclesiásticas son una gran muestra de todo ésto, pues tenían un gran impacto debido a la tendencia católica en México. Baltazar Echave Rioja es uno de los máximos exponentes, quien aportó el “Martirio de San Pedro de Arbués”, una obra solicitada por el Santo Oficio y los Tributos de la Eucaristía, la Fe y la Iglesia para darle notoriedad a la corriente artística.

La arquitectura también se transformó con la llegada de esta corriente artística. Ésta se caracterizaba por la utilización de composiciones basadas en líneas curvas, elipses y espirales. La Catedral Metropolitana de Oaxaca, San Miguel de Allende, La Capilla del Pocito en Puebla, San Francisco de Ecatepec, La Catedral Metropolitana de la Cd. de México y La Catedral de Zacatecas son las obras barrocas más importantes en el país.

En literatura se puede destacar, como aspecto que distingue al barroco, el contraste que se manifestaba. Las paradojas, contradicciones y utilización de tesis y antítesis son las formas en las que aparecía el contraste peculiar. Un claro ejemplo son los sonetos de Sor Juana Inés de la Cruz.

El barroco formó gran parte de esta mezcla cultural en la época de la Nueva España y, sin duda, se ha convertido en un aspecto que ha trascendido a lo largo de los años y ha marcado una tendencia para los artistas que continuaron.

FUENTE:
http://blog.maestrotvsnte.mx/el-barroco-en-mexico/

ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LA CULTURA MEXICA

Organización Social:

1. Huey Tlatoani: supremo gobernante.

2. Cihuacóatl: Consejero principal.

3. Tlatocan: consejo de los 4 funcionarios.

4. Pochtecas: Comerciantes, diplomáticos y espías; funcionarios, jueces, recaudadores de impuestos.

5. Macehuales: Campesinos, artesanos, constructores, artistas, danzantes, guerreros.

6. Tamemes: Cargadores y esclavos. Organización Política Se organizaban en torno al tlatoani, quien designaba a los demás estratos de la sociedad, eran un Estado militarizado con un sistema militar bien definido, la ciudad se dividía en barrios llamados Calpullis, que conformaban una federación de calpullis.

Aportaciones Culturales:

Desarrollo de la medicina. Uso de las matemáticas. Desarrollo de la astronomía. Pirámides Códices. Operaciones del corazón. Escuelas: Calmecac y Tepochcalli. Libros sagrados. Ciudades Importantes Su única ciudad la llamaron “Tenochtitlán” en honor a su sacerdote Tenoch.

Economía:

Cobro de tributos: campesinos, esclavos y pueblos sometidos. Guerra de conquista: ampliación territorial y cobro de los tributos. Comercio local: tianguis 

Agricultura intensiva: uso de chinampas, caza, pesca y recolección. 

Característica Especial:

Única cultura con un gobernante supremo. 

El trono podía ser por herencia o por elección (nobles). 

Primera y única cultura que funda tres escuelas incluyendo una para mujeres. 

Sacrificios humanos y canibalismo con fines religiosos.

Reglamento de clase

REGLAMENTO DE DISCIPLINA 

REGLAMENTO DE DISCIPLINA PARA LAS MATERIAS DE: LENGUA ESPAÑOLA, LITERATURA UNIVERSAL, ETIMOLOGÍAS GRECOLATINAS Y LITERATURA MEXICANA.  
 

ASISTIR CON REGULARIDAD Y PUNTUALIDAD A SUS CLASES Y ACTIVIDADES OBLIGATORIAS DE ACUERDO AL CALENDARIO ESCOLAR Y EL HORARIO SEMESTRAL.

CUMPLIR CON LAS TAREAS Y TRABAJOS QUE LES ENCOMIENDEN SU PROFESORE EN TIEMPO Y FORMA.

DEBERÁN PRESENTARSE DEBIDAMENTE UNIFORMADOS.

  

OBSERVAR DENTRO DEL SALON DE CLASE  EL DECORO PROPIO DE PERSONAS  CULTAS Y EDUCADAS EN SU LENGUAJE COMO EN SUS ACTITUDES, ASÍ MISMO MANTENERSE EN ORDEN DURANTE LAS ACTIVIDADES  DENTRO DEL SALÓN DE CLASES.

EL DÍA VIERNES QUE NO SE PORTA EL UNIFORME ESCOLAR NO SE PERMITE EL ACCESO A LOS ALUMNOS (AS) AL SALÓN DE CLASES CON PANTALONES: RASGADOS, CHOLOS,  MINIFALDAS, PERCINGS.

LA RELACIONES AFECTIVAS O DE NOVIAZGO DE LOS ALUMNOS DE NUESTRA ESCUELA, DEBERÁN SER TODO LO NORMAL  POSIBLE, EVITANDO MANIFESTACIONES EXCESIVAS EN EL SALÓN DE CLASE

RESPETAR EL MOBILIARIO DEL SALÓN DE CLASES.

ABSTENERSE DE COMETER ACTOS QUE AFECTEN  LA INTEGRIDAD FÍSICA Y MORAL DE LOS ALUMNOS Y DEL DOCENTE 

TRAER LOS ÚTILES Y MATERIALES NECESARIOS PARA LA ATENCIÓN Y CUMPLIMIENTO DE SUS CLASES, ASÍ COMO REALIZAR LAS INVESTIGACIONES ENCOMENDADAS POR EL PROFESOR CUMPLIENDO EN TIEMPO Y FORMA.

PRESENTARSE A TODOS LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN PROGRAMADOS PARA CADA ASIGNATURA DE ACUERDO A LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL PROFESOR Y DEL CALENDARIO DE EVALUACIÓN VIGENTE. LA INASISTENCIA ÚNICAMENTE SE JUSTIFICARA CON INCAPACIDAD MÉDICA.

QUEDA ESTRICTAMENTE  PROHIBIDO CONSUMIR ALIMENTOS DENTRO DEL SALÓN DE CLASES.

          ESTRICTAMENTE  PROHIBIDO EL USO DE CELULARES, WALKMAN Y AUDÍFONOS DENTRO DEL SALÓN DE CLASES.